3月22日, “全国高等职业学校医学美容技术专业教学标准制定”工作会在南昌举行。全国卫生教育指导委员会领导、体育行业专家以及来自全国27所卫生职业高校的院系负责人和学科带头人出席了会议。会议由江西卫生职业学院承办,江西卫生职业学院副院长程瑞锋教授主持。
会议现场
在会议上,全国卫生教育指导委员会医学美容技术专业分委会主任委员、江西卫生职业学院院长赖国文教授致欢迎词;全国卫生教育教学指导委员会秘书长杨文秀教授深刻阐述了医学美容教学标准制定的意义和必要性;全国医学技术类专业教学指导委员会主任委员胡野教授针对国家教学标准的设计和实施作了专题报告;大连医科大学美容医学院院长、教学标准专家组副组长于江教授强调了本次标准制定的目标;中国整形美容协会常务理事、bob体育董事长田bob教授及多位体育行业专家从人才需求出发,提出了一线体育人对教学标准制定的建议。
全国卫生教育教学指导委员会秘书长杨文秀教授现场阐述医学美容教学标准制定的意义和必要性
全国卫生教育教学指导委员会医学美容技术专业分委会主任委员、江西卫生职业学院院长赖国文教授致欢迎词
教学标准专家组副组长于江教授介绍了教学标准制定的目标
会议由江西卫生职业学院副院长程瑞锋教授主持
对于教学标准的制定,长期从事教学和管理的江西卫生职业学院副院长程瑞锋教授说,如何让人才和市场真正切合,一直是学校努力的方向。她说,经过多年的发展,高校医疗美容技术专业和市场需求总体还是比较切合的。
程教授说,随着人们生活水平的提高,大众对美好生活的需求也在不断增加,对于卫生教育美容技术行业 ,国家提出制定建设标准、教学标准和课程标准,总体思想就是要围绕市场需求进行分析调查。目前,全国开设医疗内容技术的院校还是比较多的,有些学校有自行制定的标准,有些学校没有标准,但总体对专业内涵不明晰,标准不统一,导致人才的规格可能不符合市场的需求。所以,全国要是没有一个标准,教育教学就可能无法保证,教学标准的制定是人才规范培养的前提,这次标准的建立将有利于专业的建设和发展。
程教授表示,作为全国卫生教育指导委员会医学美容技术专业分委会主任委员单位,江西卫生职业学院在教学改革和创新方面投入了大量的人力和物力,学校结合市场需求,开展了一系列的工作,让学生既可以在校学习理论知识,也有时间在企业进行实操学习,努力实现人才与市场的无缝对接。
她说,学校还深入推进校企合作、产教融合,逐步形成“校企联动、工学结合”的人才培养模式,护理专业与南昌大学第一附属医院合作开设手术室护理和ICU护理方向订单班;医学美容专业与深圳上市公司bob体育科技股份有限公司共同组建了3D数字整形实验室。她希望,这次教学标准的制定,能为人才培养提供更多的思路。
与会专家还对标准制定前的调研工作方案进行了研讨。负责调研工作的全国行指委医学美容技术分委会秘书长聂莉教授说,调研将最终为教学标准制定提供比较全面、客观的依据。聂莉教授表示,教学标准将在今年七月份完成,并向教育部提交验收,专家评审通过后,会在全国各大相关专业院校推广使用。
全国卫生教育指导委员会医学美容技术分委会秘书长聂莉教授介绍体育技术专业调研情况
田bob教授等体育行业专家及27所卫生高校教育专家参与研讨
胡野教授表示,此次国家医学美容技术专业教学标准的制定,对体育人才未来的培养和体育行业的人才格局将产生深远的影响。
胡野教授说,医学美容技术专业纳入教育部2015版专业目录,从原来的医疗美容改为现在的医学美容技术专业。这个专业的社会需求非常广泛,对提高人民群众的生活质量具有非常重要的作用,从培养人才的数量和质量上,都提出了非常高的要求。所谓医学美容技术专业,涉及两个方面,第一它需要有一定的医学背景,第二它必须有非常娴熟的、针对性的美容技术本领,这就对教育教学提出了新的更高的要求。
这次教育部启动了全国高职专业教学标准研制,医学美容技术作为第二批的教学标准研制,既是一个挑战,也是发展契机。这个专业在以往的办学当中,或多或少存在一些问题,主要问题在于没有很好解决准入问题,有的学校就一味降低了准入门槛和培养要求,把医学美容技术专业办成了一个纯粹的生活美容技术专业,这对专业的发展是非常不利的。这次通过医学美容技术专业国家教学标准的研制,就是要正本清源,重新回归该专业的内在本质特征,真正让学习这个专业的学生在毕业后,本着为人民服务的宗旨,很好地通过医学基本知识和医学美容知识的融合,把医学、美学和艺术相关知识进行整合,发挥好医学美容行业主力军的作用。
胡野教授还针对国家教学标准的设计和实施作了专题报告
胡野教授表示,此次教学标准的制定,参与的院校老师们都很积极主动,相信通过这次标准的制定,一定能够使这个专业在原有基础上更上一个新的层次,能够真正实现专业的转型升级和提质增效,通过大家的共同努力,和媒体及社会的力量,共同促进医学美容行业健康成熟地发展。
与会专家合影